محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول

السلام عليكم ورحمة اللة وبركاتة

ازى الشباب الحلوين شباب تعاون زراعى

يارب تكونو كلكم بخير

دى بعض محاضرات مادة تنظيم وادارة لشعبة ادارة مشروعات يااااااااااااااااارب تفدكم

وربنا يقدرنى واجيب بقية المحاضرات لكم

ولكم ارقى تحياتى اخوكم محمود رشاد
ايوووووووووووووووووون

كنت هنسا

الفضل الكبير للة سبحانة وتعالى

ثم الاخت التى تمدنا بهذة المحاضرات

فنود ان نشكرها كلنا وربنا يجعلة فى ميزات حسناتها

واسيبكم بقى مع المحاضرات

وبالتوفيق للجميع ان شاء اللة

خيركم للناس انفعكم للناس

ودمتم فى ود ومحبة

محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول 470670

محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول 470670

المحاضرةالاولى بتاريخ

10-10-2010

س:تكلم بالتفصيل عن الادارة ومفهوم الادارة

الادارة: تنظيم الموارد بحيث لايكون اهدار للوصول لافضل نتيجة ممكنة من هذة الموارد

الادارة: تحقق هدف الجماعة ان يراقو بالمكان الذين هم فية ويحققوا افضل النتائج فيةوتحقيق اعلى ارباح

الادارة: تحقيق اهداف الافراد

انواع الموارد :

1- مورد حر : هو الذى يوجدبوفرة عن احتياجات الناس

2- مورد اقتصادى : هو موردنادر اقل من احتياجات الناس والوصول لة يجب دفع المال وعند الدفع يجب اخذ افضلاستفادة ممكنة

الادارة مشكلتها : اتخاذ القرار والاختيار بينالبدائل لتعظيم الربح من الموارد

تعريف الادارة :

الادارة ترتبط دائما بتحقيق الاهداف الجماعيةوالتى من خلالها تتحقق الاهداف الخاصة والمشروعة لافراد المجتمع وكذلك يمكن النظرالى الادارة فى هذة المؤسسات بأعتبارها المسئول الاول عن تحديد الاهداف ورسمالطريق لتحقيقها وهو ما يقتضى الاختيار من بين الطرق البديلة وحق يتحقق للادارةذلك فهى تقوم بتعبئة الموارد المتاحة (مادية – بشرية ) ومزجها سويا طبقا لمنهجفكرى يختلف بأختلاف الافراد والادارة

س2: اكتب بالتفصيل عن علاقة مشكلة الادارة.بالندرة

موارد نادرة ــــــــــ نشغلها شغل امثلـــــــــــــ تعظيم ارباح ـــ فى ظل ذلك ــــــ اختيار بدائل عديدة ـــ اتخازقرار مناسب لما ننتجة

لولا مشكلة الندرة ماوجدت مشكلة الادارة

لان الندرة تختلف موارد نادرة فلا تستطيع زرعمانريدة عنحتاج الى ادارة كى نعرف ماذا انتج

س3: تكلم بالتفصيل عن اهمية الادارة ؟

1- تعتمد نجاح المشروعاتبتحقيق اهدافها على وجود ادارة فعالة قادرة على استغلال ماهو متاح من موارد فىالمشروعات المختلفة لتعظيم العائد منها .

تنجح الدول فى الوصول الى التنمية الاقتصاديةوالاجتماعية اذا توافرت فيها كوادر ادارية ناجحة

2- تساعد الادارة الرشيدةعلى تعظيم العائد من الجهد الانسانى او بمعنى اخر بلوغ الاهداف بأقل جهد بشرى

3- تعتبر الادارة هى المسئولة عن احداث التغير فى جميع المجالاتالاقتصادية والاجتماعية

4- المساعدة فى حل المشاكلالحالية والتغلب على العقبات المستقبلية وصولا الى تحقيق اهداف الاستمرارية علىالمدى الزمنى وذلك بوضع الخطط اللازمة وتحقيق الرقابة بصفة منتظمة

5- العمل على تحقيق التوسعوبناء الوحدات الاقتصادية كبيرة الحجم القادرة على القيام بالمشروعات الكبيرةواحداث التغير والتطور التكنولوجى الاجتماعى الاقتصادى اللازم للارتفاع بالمجتمع

6- على الادارة فى سبيلالوصول الى اهدافها ان تتغلب على ما يواجهها من نقص معلومات وتعمل على تعبئةالموارد وتجميعها .

مدارس الفكر الادارى

1- المدرسة الكلاسيكية :وتنقسم الى

مدرسة بيروجراطية

مدرسة ادارية علمية

مدرسة وظيفية

2- المدرسة السلوكية

3- المدرسة الكمية

اولا : النظرية الكلاسيكية للادارة وهى تضم ثلاث انواع من المدارس

1- النموذج البروجراطىللادارة : بدأت مع بداية الثروة الصناعية واستغلال موارد الثروة الصناعية واختفاءنظام السخرة والاعتراف لاول مرة بنظام الاجور وصحب ذلك تغير هائل فى اشكال المنظماتوظهرت اعداد كبيرة من المصانع التى يعمل بها اعداد هائلة من العمال منهم (المهرة , شبة المهرة , غير المهرة )

خصائص هذة المدرسة :

1- تقسيم العمل اى توزيعالعمل : يعتمد على العمال الماهرة فى اماكنهم السليمة المناسبة اى استغلال العاملاقصى استغلال ممكن للوصول الى اعلى ارباح .

2- مركزية السلطة : اى انالسلطة لايمكها اكثر من فرد

3- اتباع سياسة رشيدة فيمايتعلق بشئون الافراد : وضعت ادارة قوية لشئون الافراد تستبعد من مقايسها ( الدين ,اللون ,الجنس ,الجنسية )

4- القواعد الموحدة للعمل: وضع قانون موحد للعاملين وعدم تدخل الانسان وما يقرر هو القانون مثل الاجازاتوالحوافز وهذة القواعد سارية حتى الان

5- السجلات المكتوبة : هىسجلات تفصل بين الرئيس والمرؤس لكى تحدد من سيأخذ الجزاء ومن سيأخذ المكافأت .

مميزاتهذة المدرسة :

تعتمدمميزات النموذج البيروجراطى على تنفيذها الواقعى الحقيقى الى 4مفاهيم رئيسية

1- تقسيم العمل

2- وجود هيكل تنظيمى

3- العمليات المتعلقةبالتسلسل الرأسى والوظيفى

4- التمكن من الرقابة التىتوضح عدد الافراد المرؤسين وانتاجية كل منهم وتسهيل الاشراف عليهم

عيوب هذة المدرسة :

يؤخذ علىهذة المدرسة انها تقيس كفائة المدير بمدى قدرتة على استغلال الموارد الاقتصاديةالمتاحة فى الوصول الى اقصى انتاج ممكن واكن ذلك فى ظل ظروف اجتماعية عامة غير مهيئة

2- المدرسة العلميةالادارية :

فى الفترة الماضية كان هناك نقص فى العمالةالماهرة ولكن المشكلة هى محاولة المدير فى الوصول الى اقصى انتاجية ممكنة ولهذاحاولت الادارة تقسيم كل وظيفة الى مكوناتها التفصيلية اى تقسيم كل وظيفة الى اجزاءصغيرة جدا ومنها نحدد اى تلك الاجزاء التى تحتاج الى عمالة ماهرة بدرجة كبيرةفنعطى هذة الوظائف الى العمالة الماهرة او باقى الوظائف نعطيها لأى من العمالالشبة المهرة او معدومى المهرة

وبهذا نستطيع الحصول على اقصى انتاج ممكن منمجموعة العمال المهرة الصغيرة (عددهم قليل ) ولهذا شجع (تليور )اصحاب المصانع علىدفع اجور عالية جدا للعمال المهرة ذوى الانتاجية العالية مقارنة بما يدفع لباقىالعمال

مبادئ الادارة العلمية للعالم (تيلور

1- تصوير علمى حقيقىللادارة بحيث يمكن تحديد افضل طريقة لاداء كل نوع من انواع الاعمال .

2- الاختيار العلمىللعمالة بحيث يعطى كل عامل مسئولية عن المهمة التى تلائمة اكثر من غيرة

3- تدريب وتنمية العمالبطريقة علمية

4- الاخلاص والصداقةوالتعاون بين الادارة وقوة العمل .

مميزات هذة المدرسة :

التركيز على اساليب الكفاءة فى استخدام الالاتوتشغيل العمال واعطائهم واسناد الاعمال اليهم الاكثر ملائمة لهم .

عيوب هذة المدرسة :

يؤخذ على هذة النظرية انها اغفلت ان الافكارالسائدة عن السلوك الانسانى فى وقت تيلور هى معوق او مهدد لدعاة الادارة العلمية .

فالنموزج الاقتصادى للسلوك البشرى يرى ان الانسانرشيد ولذلك فهو مدفوع اساسا الى الرغبة فى الكسب المادى وبالتالى فانة يتصرفبطريقة اكثر ملائمة لاشباع حاجات الاقتتصادية والفسيولوجية ونتيجة لذلك فقد اغفلتيلور الحاجات الاجتماعية للعمال كأعضاء فى جماعات ولم يأخذو فى اعتبارهم اطلاقاالتوتر الناتج عن احباط هذة الحاجات فقد افترضو ببساطة ان مجرد اخبار العامل بمايقوم بة لزيادة دخلة سيجعلة يذهب تماما الى هذا الطريق ولم يدرك المديرين انالافراد يحتاجون الى الشعور بأهمية رأيهم واحاسيسهم ومراعاتهم عن شعورهم بالمرض اوالتعب .

ربنا يجعله فى ميزان حسناتك انت وا محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول 821527

لاخت

محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول 765730

ايمى

محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول 30178

محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول 801667

ما شاء الله عليك يا تيشرنوو

خالص تحياتى

تسلملى يا سمكاوى دايما
محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول 801667

محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول 131110

محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول 27986

محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول 271659

جزاكم الله كل خير على هذا الجهود والله يعطيكم الف عافية

samakawy كتب:ما شاء الله عليك يا تيشرنوو

خالص تحياتى

يا تشيرنوا يا جامد على طوال بس انت وحشتنى يا برنجى
MOHAMED ROCK

تسلملى يا سمكاوى على مرورك

شكرا يا حسام
بعض ما عندكم محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول 30178

انت اجمد واللة يا روك
انت اكتر يا حبيبى طمنى عليك يا واد

mahmoud ticherno كتب:انت اجمد واللة يا روك
انت اكتر يا حبيبى طمنى عليك يا واد

انا الحمد لله يا تشيرنوا تسلملى يا برنجى يا تشيرنوا بالك اايه خلى بالك من نفسك عشان عليك طار من الروك هههههههههههههههه
MOHAMED ROCK$Ticherno اصدقاء لابد

محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول

محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول

رد: محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول

رد: محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول

رد: محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول

رد: محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول

رد: محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول

رد: محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول

رد: محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول

رد: محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول

رد: محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول

رد: محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول

رد: محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول

رد: محاضرات مادة تنظيم وادارة | ترم اول